换句话说，大学的学习，只是教会我们掌握医学的入门知识，真正的成功，靠的是对某一个专业的兴趣，靠的是毕业后不懈的努力。
所以，我授课的重点，放在培养学生对神经病学这门学科产生兴趣，我坚信，只要他们对神经病学产生兴趣，他们肯定会愿意花时间去学习这门学科。
我在营州的时候，曾经有学生对我说，她原来是极害怕学习神经病学的。自从听了我的课后，她改变了，彻底的改变了。这位学生，现在已是南江省内一名出色的神经内科医生。
也有不少学生，原来准备毕业考研，但从来没有考虑过考神经内科。自从听了我的课后，他们抢着报名，以第一志愿参与竞争。
我说这些，并不是说我自己有多厉害，而是想说，我们的学生，素质都不错，只要各位给他们兴趣的火种，就能点燃他们心中那盏明灯。
在接下来的时间里，我会与我的同事们一起，努力完成学院交给我们的任务。也请学院的领导，请各位老师，监督我们的教学工作，及时指出我们的不足之处。
我相信，只要我们共同努力，曾经令我感到无比骄傲和自豪的双亚医学院，肯定能重现辉煌。
谢谢各位！林琳说完，对着台下一个鞠躬，便走下舞台。
一阵短暂的沉默后，礼堂突然爆发出热烈的掌声。
是的，林琳的话，非常朴实，没有任何的花言巧语，有的只是林琳的切身体会，有的只是林琳发自肺腑的感情。
非常感谢林主任的发言。林主任的发言，可谓大道至简，用简单的语言，说明一个深奥的道理。
说起来，林主任是我的师兄了。让我们共同努力，实现林主任说的，重现我们双亚医学院的辉煌。
会议结束后，荆东强对林琳说：林主任，明天上午，我到电教室，将您上课的视频拷贝回来。明天下午，我们是不是召开一次会议，请参加教学的人员都参会。
好，荆主任这个想法好，这个会议，由荆主任召集和主持，我当然要出席。毕竟，荆东强是负责教学工作的，由他来召集和主持，名正言顺。林琳可不想，什么事情都揽到自己的身上。.c
好，明天的交班会上，我通知大家。其实，荆东强的压力是挺大的。这个压力，来自学院，来自林琳。
第二天上午，交完班后，荆东强将昨天下午的会议精神传达下去，并将林琳在大会上的发言，简明扼要的说了一遍。
各位，学院和医院对我们寄以厚望，我们不能辜负这份信任和厚望。今天下午，所有参加今年教学的老师，包括带见习的老师，到小课室集中开会，有重要的事情要安排，无故不能缺席。
荆东强本就很聪明，加上他有多年的教学经验，听了林琳的课，昨天下午又听了林琳的心得，荆东强从中感悟到很多。他下定决心，跟着林琳，将神经内科的教学搞好。
下午，在小课室，荆东强主持神经内科的教学会议。
开会前，荆东强给每一位参会的人员发一张光盘。
各位，这是我上午到电教室刻录的，里面有林主任上课的全部内容，请各位回去，务必认真看看，认真领会林主任上课的精髓。
现在，重担已经放在我们每一位的肩上，在我们的面前，只有一条路可走，那就是，负重前行，不仅要完成任务，还要成为这次教学改革的标兵。
在座的各位，大多数听过林主任的课，大家是不是有体会，林主任的课讲得很精彩，如果细细琢磨，我们其实也可以学会。
当然，未必有林主任讲得如此的精彩，但起码
比原来要好上千百倍。因为，观念的转变，会令我们讲课的方式、思路也跟着改变。
大家都动员起来，开展头脑风暴，在林主任的引领下，包括我在内，希望能成为学生们尊敬和喜欢的名师。
刚才荆主任所讲，我很同意。
在座的各位，都是经历过千辛万苦，才能有今天的成绩。大家都是聪明人，都是能力拉满的人，我相信，大家都不想就此平庸地度过这一辈子。
以前，大家习惯了随大流，总觉得，别人是这样，我也应该是这样。其实，这本来就不应该是大家应该有的样子，更不是大家应该有的水平。
只要大家将自身的内在动力发挥出来，这些事情，其实都不难。我毫不犹豫地相信，大家只要认真起来，肯定会做得比我好。
惰性，是人性中最为常见的一种。只要身边的人都选择躺平，我相信，惰性一定会牢牢占据上风，大家也会选择跟风躺平。
大家想过没有，我们能长久躺平吗？别人会给机会给我们永久躺平吗？不会，肯定不会。
在大家躺平的时候，正是别人将我们抛在身后的最佳时机。相信大家已经体会到了，我们医学院，我们附属医院，正在以肉眼可见的速度被别人超越。
我不知道大家对这种现象怎么看，反正，我是心不甘，情不愿的。我不甘心，我的母校，我心中的圣地，就这样被别人抛在身后，被别人轻松超越。
所以，去年，荆主任安排我担任总论的教学时，我一口答应下来。我当然知道，总论的教学很难，我也很清楚，总论的教学，非常重要。
总论，是学生接触神经病学的开始。如果一开始，我们的教学方法不当，使学生们产生恐惧，产生抗拒的心理。那么，接下来，各论部分的教学，就很难收到应有的效果。
我为什么有信心呢？因为，在很久以前，我在营州就尝试过，而且效果非常好。
说实话，营州的师资力量，比起各位，还是差好几个档次。他们可以，你们为什么不可以？