邢承恩和众人做完拖拉机的实地考察后，大家觉得拖拉机项目是成功的，虽然还有缺陷但是可以改进，这就完全可以接受。
琉求缺人，真用这些大家伙来耕地，马上就能解决耕地人手不够的问题，大家自然上心，希望多造几台出来。
李杰大匠也表示春耕时间还得靠畜力为主，到了夏季拖拉机技术应该成熟了，到时候机器多了耕种百万亩不在话下。
邢承恩还说了播种机的事情，图纸也有，后世那么多农机配备各种农具，李杰大匠看了说还要研究。
郑坤也说贪多嚼不烂，先把拖拉机项目搞好，保证耕种的基本前提下再考虑其他农具的事情，饭要一口一口的吃。
邢承恩也知道事情要一步一步来只是一着急老想大干快上，忘了步子大了容易扯着蛋。
邢承恩只争朝夕的心态大家也清楚，不知道他为什么这么急，认为是小孩子心性影响，说做什么就要做什么，也能理解。
众人也都劝过缓一缓，但是这话不好多说，说多了就容易惹人厌。
好在邢承恩是个听劝的人，而且在原时空人人平等的观念多少有些作用，不像这个时空，人们普遍认为身份门第之类的差别。
拖拉机项目正式上马，主要由钢厂配合，众多部门帮着解决难题，大家都期待更多的拖拉机帮助解决畜力和人力的问题。
中午和众人一起吃了饭，吃的四菜一汤的工作餐，邢承恩规定了工作餐的标准，省的以后铺张浪费的情况出现。
春耕时间大家暂时把工作重心放在了耕种上，这一季粮食关乎今年的移民计划，所以大家很关注。
其实大家的关注没有半点用，但是领导还是要做出重视的样子来，邢承恩又不懂农事，原时空韭菜和麦苗都分不清，你指望他能搞懂农业？
邢承恩甚至恶意的想何瑶是不是都在心里吐槽自己这一帮子人来耽误他的时间，干扰春耕进度。
就像原时空期末结账，领导坐在一起好像要和你同舟共济，可是那一行行的数字他看不明白的。
或者说程序员码代码也是，领导站身后能看出你写的好不好吗？他只是想表示和你同舟共济的心态。
也就是拖拉机让忙于农事的何瑶跑过来看一看，要不然他肯定在地里忙着呢。
看完春耕，邢承恩和王进等人商议去高丽的事宜，计划在春耕之后，王海海训完成之后出发去高丽走一趟！
虽然在1170年武臣郑仲夫，李义方等人发动兵变，推翻了高丽王室支持的文官政治，建立了武人政权。
但在随后的二十多年时间里，武人政权都处于动荡时期。
在这二十余年时间里，高丽王室、文官集团、地方贵族、平民、贱民、奴隶、僧侣等各阶层不断发动起义反抗武人政权。
而武人政权高层内部也是为了争夺权力互相残杀，李义方掌权仅2年就被郑仲夫父子所杀，郑仲夫郑筠父子独揽大权仅5年就被庆大升所杀、庆大升掌权5年就暴死、李义旼掌权最久，达到13年，但李义旼为人粗鄙一味崇尚武力，未能建立稳定的秩序，统治高丽期间叛乱不断。
现在正是李义旼掌权时代，高丽乱的很，崔忠献还在蛰伏期，等待机会，邢承恩准备去看看情况。
李义旼被崔忠献攻杀后，崔忠献上台后平定了国内多个阶层的起义。
以“封事十条”作为施政纲领，革除时弊，整顿秩序，恢复经济生产。
建立私人部队都房压制其他武人，设立行政机关教定都监对武人政权进行制度上的完善，使得武人政权在高丽的统治开始趋于稳定。
崔忠献病逝后，其子崔瑀延续了崔忠献怀柔文臣的政策，同文臣缓和关系，拉拢了众多文臣为崔氏武人政权服务。
同时整顿吏治，使崔忠献统治时期的贪渎之风有所收敛，并且在崔忠献的基础上建立政房，彻底架空朝廷。
在架空王室的同时又对王室给予充分礼遇，缓和了跟王室的关系，让高丽王室甘心做虚君。
崔瑀掌控武人政权时期，组建了一支叫三别抄的军队，这支军队是当时王氏高丽内部最精锐的军队，成为武人持续掌握高丽政权的重要权力基础。
三别抄可就有名了，是崔瑀以备盗为名建立具有崔家私兵性质的“夜别抄”为其最早的由来。
之后夜别抄人数增多，分为左别抄与右别抄两支部队，再加上被蒙古俘虏逃回者组成的神义军，合称三别抄。
他们是高丽禁军中的精锐部队，战斗机中的战斗机，分为左别抄、右别抄、夜别抄。
但是崔忠献这个人可患难不可共享福，这人的争议有点大。
一一九六年四月九日，崔忠献和弟弟纠合亲戚朴晋材、卢硕崇等，在李义旼出入的别墅埋伏，并成功将之击杀，继而在开京市集中枭首示众。
崔忠献诛杀李义旼不久，便进一步扩大打击对像，先是诛灭李义旼三族，继而大杀朝臣，李纯佑等数十人遇害。
次年，崔忠献废高丽明宗，擅自改立明宗之弟王晫为新王，是为高丽神宗，同时流放了比自己地位更高的武臣杜景升。
高丽神宗即位后不久，自己大义灭亲诛杀弟弟崔忠粹，捉拿朴晋材后断其脚筋，然后流放。
看看崔忠献这个人的做派，和老朱有点像啊，诛杀异己不手软也就罢了，杀功臣也是毫不手软，不是个好的合作对象。
不过自己不在高丽本土，对他在高丽的统治产生不了威胁，崔忠献是个聪明人应该不会有多余的举动。
如果真出现什么状况，六年后自己也应该有实力和他掰掰腕子了吧，挟天子之事你做的我也能做一做。
和大家定下高丽之行的行程安排，众人都有事情做，午饭之后各自去忙了。
邢承恩下午去学校开学授课，因为拖拉机一事众多学生对格物课程很感兴趣就连书呆子都跑来旁听了。
“蒸汽机需要一个使水沸腾产生高压蒸汽的锅炉，这个锅炉可以使用木头、煤作为热源，由蒸汽膨胀推动活塞做功转化为机械能。”
邢承恩用模型给大家讲解蒸汽机的原理，小机车在加热后带动跑起来看的学生们兴奋不已。
韩鹏飞不解的问到：
“大人这水热了人人都能见到，可是这蒸汽怎么能拖动那么大的机器跑动？这根本不符合圣人之道啊？”
“墨子是不是圣人？他做出来的东西现在还有人能复制出来吗？儒家撺掇汉武帝独尊儒术，这既是好事也是坏事，百家都有自己的优点，可是都被废了。”
“大人此话有失偏驳了吧，我儒家替天子牧民，教化众生，这是其他学家做不到的吧。”
韩呆子犟劲上来了，要和邢承恩辩个子丑寅卯出来。
“韩夫子，上课时间我不与你争论这些，儒家教化厉害，你可敢去生番部落教化生番们不要食人，只要你做到了，我就认为你是对的。”
“大人，这不是难为我吗？他们不是人啊，这真是岂有此理…”
“看看，韩夫子，这就是你还能站在这里和我争论的基础，我讲道理，我不同意你的说法，但我誓死扞卫你说话的权利。
面对野蛮的时候往往刀剑才是讲道理的基础，在这种时候兵家是不是要比儒家有用？
而现在春耕正红火，农家是不是比儒家更合适？墨家的技术可能对民生的帮助更大？
辩论没有意义，就算我赢了或者你赢了对民众们有什么实际意义吗？在他们心里估计还不如米田共更有用呢，好歹能肥田不是？”
韩鹏飞估计是被邢承恩的无耻之言震惊了，米田共都出来了，实在是词穷斗不过小大人啊。
看着韩鹏飞涨红的脸，邢承恩怕出现周星驰电影经典喷血场面，赶紧止住话题。
“韩夫子，现在还是上课时间，咱们的争论先放在一边，不要耽误孩子们的学业可好？”
“对对对，学业要紧，我不与大人争论，咱们还是上课，都做好，上课上课。”
韩鹏飞就这点好，只要一说学习那是什么事都能放后边的，教导学生也最是用心，老好人一个，可是只要一说儒家怎么怎么不好，立马上来和你辩论一番，每次还都被邢承恩无赖打法作弄，现代化叫又菜又爱玩。
邢承恩用一下午的时间讲述了蒸汽机的原理和未来发展方向的应用可能，给孩子们打开了一个新世界的大门。
“今日的拖拉机只是蒸汽机项目组的一个试验，未来更多的可能还等着你们去发现，孩子们你们的未来是星辰大海。”
邢承恩讲完课最后给了孩子们一个鼓励，自己当年中二的时候不也是向往星辰大海吗？
这些孩子年龄各异，小的不过才五六岁，大的也就是十四五岁，相比于成年人，孩子的可塑性更强，当然了也更擅长学习。
未来自己更需要他们成长起来帮助自己对抗士大夫阶级，自己治下的官员以后要从他们中产生了。