不知道从什么时候开始，有很多新入住居民。就好像土里长出来的一样。这些新居民俨然主人一般来到扶余地界，丝毫不客气地扎根发芽。
他们说的话谁也不懂。陈家大院里面也住了三家。这些新入住的居民，没有几日，他们就换下了原来的衣服。穿上当地人一样的衣服。
不知道他们从何处弄来的衣服。虽然穿着很新的衣料。样式却很普通。与当地居民没有什么区别。只有在说话的时候才能听出来，他们不是本地人。
闲暇的时候，这些外来户的女主人也主动和房主联系。与她们慢慢的交流一些简单的话语。
陈家大院里。几个妯娌都让孩子远离新邻居的孩子。只有刘晨喜欢和房客女人搭讪。
院子里面的孩子都很好奇。孩子的天性是对什么都感兴趣。大人不在跟前的时候他们会凑在一起互相学习对方的语言。
几天后，院子里的孩子都被送到学校去学习。
玉箫和玉笛，领着院子里的新邻居的孩子去学校上学的时候。才发现。居然有新来的日本教员在教日语。
扶余一所学校，上午最后一节课的时候。教国语的陈万才老师正在讲解着国语“离骚” 。
彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路
何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步....
“咚咚咚”老师讲的入迷，学生听的也入迷的时候有人敲门。
“陈老师，校长让都去会议室开会。”一个四十多岁的男校工在教室门口和他说道。
“什么会呀。没看到我正在上课。”陈老师走到门口，小声的和校工说到。
“校长让全体教师都去。说是教育部的来视察工作。我去通知其他人。”校工也降下声音小声的回答陈老师，然后就往其他班级走去。
陈老师走回讲台，停止了讲课。布置作业：
“同学们，这节课剩余的时间把讲解的这篇课文背诵下来。在下一节国语课上我们挨个测验。外面有领导来视察。同学们一定要到下课的时候才能出去。”
说完就收拾一下教案，装在自己的包裹里走出门去。
外面的骄阳似火，洒在陈老师那灰色长衫上。陈老师夹杂着白发的头发在阳光的照射下有些灰暗。刚毅的脸庞上已经有汗珠在往外渗出。
他一手拿着教案，一手稍稍拉起长衫的下摆，昂首过挺胸，稳步的向学校的会议室走去。
陆续的有几个老师和陈老师前后来到会议室。推开会议室的门，已经有几个老师先到了。
“今天是哪个领导来视察工作？视察老师的工作不去教室视察，却到办公室视察？”
一个年轻的老师不解问身边年龄长一些的老顺说到。
“稍安勿躁，等一下不就知道了。”
年龄长的老师回答他。还是年龄长的老师吃的盐多，处事稳当。
大伙交头接耳的互相询问着。不知道有什么紧急事件把老师们从课堂上召集下来开会。
陈老师进屋里，找个阳光照射不到的地方稳当的坐下来。后面一个一个的老顺也都陆陆续续的来到会议室。直到外面没有人再进来。
一个年轻的老师出去找校长。又等待将近五分钟左右，就听会议室的外面有几个人脚步声传来。有的脚步声急，有的脚步声缓。夹杂在一起就听不出来韵律了。
脚步声到门口的时候，突然停下来。校长拉开门，伸手请进后面的人。
一个步履铿锵的穿军靴的人走在最前面。这是穿一身军装的日本人。这人面目严肃的扫视会议室里面的众教师一眼。就直奔主席台上正位就座。剩下的几个人依次坐好。去找校长的那位老师也回到座位上。
主席台上面的几个人，除了最末尾坐着的原来的校长以外。其余的人都不认识。这时候校长首先站起来讲话：
“今天那召集老师们开紧急会议。是欢迎新上任的长官来我校检查工作。首先我们以热烈的掌声欢迎新上任的满洲国视学官渡边来我校视察工作。再以热烈的掌声欢迎县江谷视学长官，县教育张科长来我校检查工作。”
这边读到谁的名字，前面的两个日本人站起来向老师们鞠躬，后面的张姓男人也有样学样的也鞠了一个躬。
这时候下边应该有掌声。可是没有。
校长一看，这样不行啊。连忙鼓掌，示意下边一起鼓掌。
下面的掌声总算响起来了。可是稀稀拉拉的。校长一看这情形不好，赶紧伸出双手用手压一压。示意停下。接着说。
“首先请满洲国视学官讲话。”
这回掌声总算是自发的再响起来。力度明显比先前更稀松一些。
这是这帮教师们第一次正式与日本人接触。第一次听日本长官训话。不免都有些好奇。不知道这长官是用日本语讲话还是中国语讲话。
“你拿桑古意呢鸡娃。”
这个渡边站起来双脚后跟一磕，向下面鞠一躬说了一句。然后傲慢的抬起头。用蔑视的眼光看着大家。继续说到：“今天来贵校，是检查验收一下教师们的日语学的成果。”
大伙一听这个日本人讲的中国话比讲日语更流利。如果不看着这个人说话，还真以为是中国人在讲话。
这么一说，有的人学习的熟练就有些放松。有的人没有心里准备就不免紧张。大伙想起来前一阵子学校下发的通知。说是上面通知让每个老师都普及日语。两个月时间内用日语教学。否则后果自负。
接到通知，大家都怕丢了饭碗。都抓紧学习。陈老师却有些抵触。他认为我教好国语就行了学那个鸟语干啥。叽里呱啦的语言。他不喜欢。
“今天验收的方式就是每个人都用日语做一下工作汇报。”渡边继续说着。
接下来就是按照每个人座位排座的顺序，一个一个的站起来像学生回答问题一样。依次用日语来自我介绍，首先是自己的名字，申告自己的职称。在哪一班教哪一科等等。
有学的好的汇报的就非常流利。也有年龄大一些的就有些磕磕巴巴。
渡边认真的听着。他不动声色，看不出来是高兴还是不高兴。那脸就好像是画上去的，没有任何的表情。
待到陈老师述职的时候。校长示意陈老师站起来回答。
“我叫陈万才。我不会讲日语。”他用汉语报上自己的名字。并没用日语汇报。
渡边一听，立即变了脸色。欲知后事如何，且听明天分解。