随着回到主城，整个人又回到了那种几心几眼的境况。没有了在山里的平静也没有了山里的热情。按部就班，有条不紊地过着。
十三从七月一号开始，连续要上半个月的画画课，十三还惦记着去红酒小镇的事。
早上十三和奶奶八点多出的门，我出门九点多了，下楼就感觉有雨滴打在头顶，我猜想十三奶奶肯定没带伞，我走到轻轨那边给十三奶奶打电话，确认了一遍，的确是如此，我就把我的伞给他们了，我看了天气预报，我下班的时候，不会下雨。
下午一点多，瑞瑞妈发了信息，说奶奶给提了好多土豆给她们。
然后我们聊起了其他，她现在正在考会计师。每天听课看书，她说就要考试了，可能就是去试水的多。我说万一考过了，她每天都有在好好看书。
说瑞瑞不听话，读书要她监督着。
瑞瑞我看着很听话，平时出门都是帮着她取快递，接水这些。
她说我只是看到他乖的时候。我同她说，孩子都有不乖的时候。
我家十三能帮我取快递，重一点的她还是很缺力，而且高一点的她够不着。但我观察了好几次，十三会借力，旁边有凳子，她会拿过来站上去，然后找不到快递，她会跑去问快递阿姨。
十三现在会帮我铺床换枕套，会帮我做很多事，做一个小帮手。
吃饭搭子，玩乐搭子，拍照搭子，就是她可以和我做各种能做的事。她不扫我的兴，我也尽量兑现承诺。
我很多时候，都在解剖自己，审视自己，孩子那会不听话的时候，我们是个什么状态呢。
可能是在忧心其他事的时候，可能是正在解决某一件自认为棘手的事，可能是因为某一个人情绪不稳定，可能是手头不宽裕，可能是掩盖事情真相的自己找一个发泄口，等等诸如此类，那是真的孩子不听话吗？
我研究很久，也扪心自问。
孩子不乖的时候，其实是因为没有完全按照我们的思想去做某一件事，因为他们有了独立思考能力，各种和自己承担结果的能力。
傍晚的时候，老师发出了课上的图画。今日她们画的主题是荷花，而主景是《枯荷》，我总觉得这个夏季应该画各色的荷花，碧绿的荷叶，挺拔的莲蓬。而不是折断的枯叶，低垂的莲蓬。也许这就是他们的课程安排吧。
看了看整体效果图，明暗关系，遮挡关系，都有表达，但不明显，一眼不能够看出主题，瓶子的外观没有很好展现出来。荷叶的方向明暗关系，都没有表达特别清晰。有些笔触很粗糙而且很随意。少许几笔能看出应该是出自老师之手。
作业今日没有给她安排，但提前给她讲好的，五本作业，每一本每天完成四页。每本六十页，这样的进度就差不了太多。而且不会太累，我们还需要留出时间出去玩。上画画课，搏击课，游泳课。
搏击课这里我有些想给她上完就不上了，十三小姨推荐了散打，我考虑考虑一下。
英语课小时候给她上过，但我觉得得提上日程了。都已经错过语言时期了，但我观察十三，她现在才开始对语言有兴趣，比如其他一些语言，她看短视频或者动漫，会跟着学一些。
回到家里，十三的作业是完成了的。先做的四本，书法，一升二衔接数学，语文，口算。然后两本阅读，暂时她没有做。那我们就先把这些做了，然后在慢慢加上，还有本暑假实践作业本。看图写话，还有仿写。
作业是真的多，瑞瑞妈说瑞瑞作业也多。十三不仅要做作业，还有其他课程要上，而且还要腾时间出去玩一段时间。
十三现在整体状态还可以，至少写作业的态度还不错，每本主动完成到了第四页。口算和数学她说好简单，我检查的时候，她又完成了几页。
做竖式计算的时候，出了一些小插曲。因为她们没有学过，借位算。前面几页都是竖式的，后面我还没有看。如果算是这个的话，可能还得重新买一本回来。
不过，给十三说了，她还是做了，也许是想睡觉了，情绪不太好，还要一直跟在我后面。我吃东西也不去睡觉，说要一直跟着妈妈，因为喜欢妈妈。
总得来说，十三已经做的很好了。
早上吃完奶奶煮的面条，我就把回老家的鞋子沾了泥，趁着天气大好，就赶紧刷了，十三奶奶说用洗洁精干洗很好洗，所以我就照做了。
十三今天依旧要去上画画课，奶奶说昨天十三他们上到十一点才下课。本身安排的是十点半，因为课程内容多，所以画的时间花得多，这是十三回来给我说的。
十三出门给我说，“今天你早点回来啊。”
我昨晚同她说，“今晚回去给她编织她选中的那只猫咪。”毛线是我们回老家前就到了。应该需要几个小时的时间才能制作好。但想到能收获十三的好评，也值得了。
想做很多事，但时间太紧，所以就慢慢来，一件一件的做。