阳光明媚，微风轻拂，新学期的第二天悄然而至。清晨的第一缕阳光透过窗户洒在房间里，唤醒了沉睡中的胡斌。伸了个懒腰，从床上爬起来，迈着轻快的步伐走进卫生间开始洗漱。
一番梳洗打扮后，胡斌来到茶几前享用美味的酱油蛋炒饭。吃完早餐后，收拾好书包，准备出门前往邻居胡向前家集合。
走出家门，感受着清新的空气和温暖的阳光，心情格外舒畅。胡斌沿着熟悉的街道走着，不一会儿就到了胡向前家门口。轻轻敲了敲门，门开了，胡向前热情地迎接我进去。我们彼此问候一声。
还有大概 20 分钟左右的时间，可以继续观看有线电视节目呢！这里面可供选择的精彩内容实在太多了，像日本动漫《海贼王》啊、《七龙珠》呀、《哆啦 A 梦》啦；还有港版武打电影以及林正英主演的经典捉鬼系列影片等等各种各样不同类型的影视佳作。每个人都沉浸在这些引人入胜的影视作品当中，看得津津有味、意犹未尽，心中满是不舍。到了 07：45 的时候，大家就会和同村或者其他村子里相熟的五六个小伙伴们一块儿结伴而行，徒步前往学校上课。
阳光明媚，微风拂面，胡斌和一帮男同伴正并肩走在通往学校的道路上。突然间，他紧紧咬着牙关，满脸愤恨地嘟囔起来：\"真是太可恶了！昨天才开学第一天呢，下午第二节课时竟然就有人敢用那种恶狠狠的眼神瞪我！我当然不能示弱啊，立刻回瞪过去并且还怼了他几句。结果我们俩当场就大吵了一架，气得我火冒三丈！到现在，过了整整一天了，我心里的这股怒火还是怎么都压不住。真恨不得冲上去给他一拳，好好教训一下那个家伙！\"
不知道同伴中是谁说了一句:“怕个叼，干他一顿！我们给你出出气！”
又有一个同伴插入一句话:“对，这种人 就是欠收拾。”
我提了个建议:“要不我们今天下午放学后，在校门口蹲他，我们这里5-6个人，吓都能吓死他。”
胡向前非常赞同地点了点头说道：“嗯，这个主意不错，那就按这样做吧！今天下午放学之后，我们就在学校门口等着他出现，然后狠狠地揍他一顿，给他一个深刻的教训，让他以后看到你都得乖乖听话、老老实实的。”
几个小伙伴就这样在往学校走路去上学的途中，七嘴八舌的把这场“打架、揍人”预谋定了下来。
胡斌这一整天几乎都没什么心思在上课，一心计挂着下午放学后的那场架要打，要怎么打？既能起到威慑作用而又不被“捉单”报复围殴？有好几次由于思考得出神，被老师点名都没听到，是同桌碰了一下胳膊提醒，才回过神来站起来回答老师提问的问题，当然回答的问题都是牛头不对马嘴、答非所问。被老师大声呵斥了几次三番。但胡斌都没把老师的呵斥放在心上。
这一天时间过得既煎熬又慢，因为胡斌还没想到完美的“打架方案”。
一不被老师、保安室的保安大叔发现（因为被发现捉住了打架的学生要周一升国旗那天全校师生面前被通报批评、惩罚洗厕所1-2个月。）
二既能起到威慑力以后不被“捉单”报复。
三该用什么“武器”，用拳头还是用砖头？
一直到上午的所有课程结束都没想出来好的“方案”。
就这样，下课放学之后独自一个人低着头若有所思的往家里走着。
时间很快来到下午第一节课，这下课铃一响之后，我就快步爬楼梯上三楼，看看兄弟们有没有更好的打架方案，结果上去3楼找了一圈之后，我们那帮小伙伴一个都没在教室，跑去一楼上厕所去了，然后我就去厕所找他们，顺便自己也去上个厕所。（以前我们的初中教学楼是成“u”字形建筑，分上中下三层楼，我当初读初一的时候是分配到一楼的班级，1-5班）
在操场边上的男厕所找到了正在“玩烟”的同伴们，一支烟 你吸两口，我吸两口，他吸两口，那时候的我们父母几乎都不会给我们所谓的零花钱，所以也买不起小零食、饮料、烟更是奢侈品，买不起一包6.5元的红双喜，所以也不知道是哪个同伴从爷爷或爸爸的烟盒子里偷偷摸摸的拿了1-2支烟，也不敢拿多了，因为怕被捉到偷烟、偷学抽烟、喝酒那些成年人有的“坏习惯”，主要是怕被眫揍一顿。
那时候的爷爷奶奶、父母思想对于在读书的小孩学抽烟是深恶痛绝的，被发现被狠狠吊打一顿是常有的事情。（有些父母或爷爷奶奶会用竹条、大拇指粗的棍子、有些会用衣架、皮带、有些会用钢筋条 总之身边随手拈来的棍棒“武器”就开始打在身上，有些狠一点的长辈会把小孩用绳子绑起来，双手绑着吊起来手然后用衣架、皮带轮换着抽打，一边打一边教训着说:“你知不知道错误？要不要改正错误等等之类的话语。有些人被吊打一顿就会改过自新，有些人打几次该怎么样就怎么样，死性不改，仿佛练就了一身钢筋铁骨一般、怎么打、打得再狠再痛也不轻哼一声。）
而这种小孩就是我们同伴中一个特性，反而这种孩子的胆子会比一般人大很多，别人不敢做的事情，他就敢做，比如:翻墙逃课出去玩、偷鸡摸狗啥的都敢。（初中的孩子，正处于叛逆期，长辈、老师越不让去做的事情，他偏要去做什么。）
刚找到在男厕所躲角落里一支烟轮流吞云吐雾的同伴们，还没讲上几句话，聊天都没商量出个最优“打架方案”上课铃就响了。
我们只能急冲冲的赶紧往各自的教室里面跑，如果这是百米冲刺比赛，此刻的我们肯定多少能拿个名次。
回到教室的胡斌，刚好看到班主任把教科书刚放下讲台桌上，直接往自己的座位快步走去，这时候班主任叫住了胡斌并且用质问的语气问了一句:“你怎么这么不懂规矩？迟到了 不打报告就进来了？出去！重新打报告再进来。”
胡斌悻悻然的又折返教室门口走去，大声喊了句:“报告”。
班主任用白眼瞟了胡斌一眼说道:“干什么去了？这么迟才回到教室。”
胡斌瞎编了个理由:“老师，我去所里办了点事情，所以就回来晚了一点。”
班主任用略带责怪的语气问道:“什么所里？办事情？你给我说清楚一点。”
胡斌:“就是去厕所拉屎了。”
听完胡斌回答的全班同学，突然哄堂大笑起来，从此:“去所里办点事情” 一度在全班同学里面流行的一句热门口头禅。
班主任略带嫌弃的语气挥挥手说道:“能把上厕所说的那么高大上也就只有你胡斌了，赶紧滚回你的座位上去！”
胡斌就这样尴尬又不失风度的一步并做两步，走回自己的座位上坐好。
第二天但凡是结伴同行去上厕所的同学，也学着胡斌的口气跟同学说:“走，要不要一起去所里办点事情？” 这是后话。
时间随风而逝，下午的2节课程结束了，下课铃响了之后，胡斌慢悠悠的走出教室，在教学楼的正门口等同伴们，早上和同伴们约定好的要去学校大门口蹲守跟同伴发生口角的一个男同学给出出气、5-6个人胖揍他一顿。
过了好几分钟，才看到几个同伴向我走了过来，我向他们几个人 招了招手，有2个人 一个手上被指甲抓伤了，红肿起来就像被鞭子抽了一样，另外一个脖子上被指甲抓破了皮。
胡斌看到这种情况好奇的问道:“他们2个人，什么情况？怎么受的伤？”
胡向前回忆的说道:“他们跟早上约定要打他一顿的那个人，今天下午第二节课下课的时候，又发生口角于是提前打了起来。我们后来才看到的，2个打他1个都打不赢，后来我们4个人一起上才把那个人压制下去，他们是吃了个子不高大的亏，被干的那个人 长得牛高马大的，一个打2个人，几乎是打平手。要不是我们赶过去及时帮忙揍他，他们2个或许会更惨咧！”
胡斌满足了好奇心说道:“哦！哦！原来如此。那你为什么不能再等等？我们不是说好了，放学后一起K他嘛？你怎么提前动手了？”
发生口角的那个同伴愤愤说道:“当时，那种情况下，发生口角 谁还能想到什么约定，干就是了。还好，我们也不吃亏，他被打肿了一个眼睛、被我们背上、腿上、手上狠狠踢了几脚、脸上也被我们扇了几大巴掌、巴掌印很明显。”
给胡斌的错觉好像是在显摆他们的凯旋归来的英雄一样。
初中第一次的约定打架就这样告一段落了。
第二日清晨，阳光透过窗户洒在教室里，一片宁静祥和。然而，这份平静却被一个多嘴的同学打破了。这个同学不知从何处得知了前一晚发生的事情，竟然毫不犹豫地跑到老师那里打起了小报告。
老师听闻后十分震惊和愤怒，立刻将参与打架的几位同学传唤到办公室。在办公室里，老师严肃地对他们进行了口头教育，强调了团结友爱、互相尊重的重要性，并警告他们不能再有类似行为。
接着，老师决定给予这些同学一定的惩罚以儆效尤。每个人都挨了一顿板子，这让他们深刻认识到自己错误的严重性。受罚之后，打架的同学们默默回到了教室。
一进教室，全班同学的目光都集中在他们身上，有的充满好奇，有的则带着责备。面对众人的注视，打架的同学们感到无地自容。
老师站在讲台上，当着全班同学的面宣布了对他们的处罚：打扫教室卫生一周，清洗厕所半个月，并要求他们写下一份保证不再打架的保证书，最后还要在上面签名。
这样的惩罚既能让打架的同学们认识到自己的错误，也给其他同学敲响了警钟。希望通过这次事件，大家都能够明白和谐相处的道理，共同营造一个良好的学习氛围。
胡斌虽然没有直接参与那场打架事件，但他曾与其他班级的同学一起商讨过打架方案，这个消息不知怎地就传到了他们班主任的耳中。毫无疑问，胡斌也因此被请进了教师办公室，接受了一番严厉的口头警告。
“胡斌啊胡斌，我真不知道该说你什么好！”班主任一脸严肃地看着眼前这个学生，语气中带着些许失望和愤怒，“你知不知道打架会带来什么样的后果？不仅会伤害到别人，还会影响整个班级的风气！我告诉你，如果再让我听到你跟打架有关的事情，别怪我不客气！”
面对班主任的斥责，胡斌低着头，一言不发。他心里清楚，自己这次确实做得不对，但又觉得有些委屈——毕竟他只是参与了讨论，并没有真正动手打人呀！
然而，班主任似乎并不这么想。她继续说道：“不管你有没有动手，只要你卷入了这样的事情，就是不对的！作为一名学生，首要任务应该是学习，而不是惹事生非！希望你能好好反省一下自己的行为，以后不要再犯同样的错误！否则……”
说到这里，班主任停顿了一下，目光犀利地盯着胡斌，让他不禁打了个寒颤。胡斌明白，这是班主任给他下的最后通牒，如果他再不听话，恐怕后果会很严重。于是，他赶紧点头答应道：“老师，我知道错了，以后再也不会参与打架了。”
开学第二天发生了一场激烈的打架事件，但现在终于落下帷幕。这场风波让整个校园都陷入紧张氛围之中，同学们议论纷纷、人心惶惶。然而经过学校和老师们的努力调解与教育引导后，涉事学生认识到自己错误并相互道歉和解，此事才得以圆满解决。至此，这起备受瞩目的打架事件画上句号，校园又恢复往日宁静祥和景象。