当时以为孩子听话。
现在想想可能是被迫的吧。
“有些人成长需要通过各种痛苦。”
有些人成长则需要教育。
“但我希望我手底下的孩子他们成长是因为懂得”
他们知道事情的前因后果。
要不要成长是他们的自我选择。
不想成长当然可以。
但是他们也要知道后果。
用他们接受的方式循序渐进的引导。
达到现在的程度，我不觉得有什么不好。
他抬眼望去，看着厨房几十个小朋友。
自己的孩子好像有点儿格格不入。
不是因为穿着，也不是因为长相。
而是状态。
明明都是很乖的孩子。
可个人的状态，自己家的孩子有点儿老气横秋的。
甚至眉头间还有淡淡的忧愁。
而花朵幼儿园的孩子哪怕是在做一些大人做的活计，
他们却是快乐的。
哪怕脑子里思考着谁有忌口。谁的状态不好？
他们也是天真烂漫的。
甚至提前了解了一些人与人相处的界限和方式。
让他们之间的沟通更加顺畅。
只是五六岁的孩子，每个人都像小金豆子一样。
说话一套一套的。
但你并不感觉他们是在装或者是其他什么？
甚至觉得自己的孩子怎么不这样？
还是别人家的孩子好呀。
“其实孩子道理懂得多并不是坏事。”
欧灿看到孙杰刚有些接受他的话，接着又补充道。
“更何况是掌握一些生活技能呢？难道这些不都是应该具备的吗？”
我们的大脑不是说1G 2G的存储器。
存了这些内容，剩下的都存不进去了。
我们讲的无穷无尽，只是近一点这些和生活息息相关的东西，其实没有什么不好。
很多家长都心疼孩子，什么都不用做，等长大后又希望孩子能一夜之间全都学会。
譬如做饭，譬如照顾自己，更譬如人情往来。
可是他们错了，以前不教，现在不教，等着孩子天生就会
比朝着佛祖许愿还麻烦。
孙杰刚觉得更有道理了。
确实是不只是他，就连他自己的父母也是这么叫过来的。
以前自己什么都不会，小时候父母说不用学长大了，父母说自己没心眼儿，没本事，没有前瞻性。
好在自己摸爬滚打也算是创下了一些经验。
现在自己对孩子也成了现在这个样子。
“老婆，你觉得小裴要不要在这里上学？”
孙杰刚有些拿不准。
到底要不要呢？
张爱丽当然希望小培能在这里上课。
只可惜这里不是住校的，要是能幼儿园就住校。
直接让他一个月都不用回来。
“我觉得这个学校还挺好的。”
至少这个老师挺会忽悠的。
居然让孙杰刚有些犹豫。
可自己是谁呀？自己这么聪明怎么可能会被忽悠呢？
只不过是顺风下驴罢了。
毕竟小裴不是自己的孩子，对他那么好也没有用。
对他那么好，别人也会说是后妈。
不如养自己的孩子。
好好培养自己的孩子。
让自己的孩子享受精英教育。
至于这个前面的孩子
自己不解决他就已经是烧高香了，就已经算是自己善良了。
孙杰刚拿不清自己老婆到底是什么意思？
不过看样子这个学校还算是可以。
只是这个做饭问题上他不是很认可。
不过看学习方面倒是还是比较新颖的。
就是不知道孩子在真正的接收阶段学习的效果又是如何呢？
很快，包子馅儿都准备的差不多了。
这一次是专门儿吃素馅儿。
一个是豆腐鸡蛋，一个是韭菜鸡蛋虾仁儿。
两种馅儿满满两大盆儿准备好之后
孩子就拿着小盆儿，拿着大勺子分装。
这样才能排排坐，包起来也快。
很快，面也发的差不多了。
白案小组把面拿出来，进行揉面处理。
他们揉面一般也是要好多人一起。
不然小孩子年龄还是太小了，他们有些是处理不了。
老师们在旁边看着，时不时也会指导几句。
小裴看着他们熟练的在做饭。
也很好奇。
“你们除了蒸包子以外也会炒菜吗？”
蒸包子学会了，看着感觉也不难。
可这炒菜讲究色香味俱全，又讲究火候。
小孩子应该不会做吧？
崔杰刚也觉得这群小孩儿应该不怎么会做饭。
关键是明活儿刚才炒一个鸡蛋都那么危险，又是炒菜，又是油，又是盐，又是酱醋茶。
家长们真的同意他们在这里做饭吗？
“当然啦，我们也是会做饭的。”
尤其是一些小朋友喜欢吃的家常菜，我们都是会做的。
“就比如今天我们要做金玉满堂，还有糖醋里脊。”
这是小孩子们比较喜欢吃的饭菜。
“我们还打算做胡辣汤，有的家长吃的比较简单，就两个包子，一碗汤。”
也要满足一下他们的口味。
把不喜欢吃包子的人也可以多吃点菜，还有米饭。
“米饭也是我们自己种的，不过种的很少，一般都会拿回家做纪念。”
像现在吃的大米就是东北的五常大米，老师说了，这样的大米味道是最好的。
“我长大了就想研究大米。”
旁边一直没有说话的小朋友接了话茬。
研究大米这四个字对于小裴来说好像不是很容易理解。
大米又做什么研究呢？
“就像咱们的袁爷爷。”
就是因为他们在农业上做贡献。
我们才有饭吃。
我们才能长得高，长得壮。
“而我想研究大米。”
让那些大米更便宜，更好吃，更有营养。
让更偏远的地区也能吃到香喷喷的大米饭。
这样他们可以茁壮成长。
“研究小麦也行。”
让小麦更高产，产出的小麦更香喷喷。
第一次在小裴的心里有了不一样的想法。
很多人听到有人想要研究大米，研究小麦时都会发出嘲笑的声音。
怎么会有人想要研究这个呢？
可小裴听到以后却觉得他很厉害。
很多人都会问，小孩子长大了想做什么？
有人说考清北，有人说做科学家。
有人说做警察，有人说做医生。
每个人的职业都是伟大的。
可长大以后很少有人这样做。
而花了幼儿园的孩子好像能清楚的认识到自己长大后应该从事哪个行业。