米离做汇报，范小雨和赵鹏做助手。
范小雨把他们精心准备的纸质版递给路鸢。
米离开口说道：“我们是这么规划的，分为几部分，左侧门进，就是还原生活场景，两间卧室，一个饭厅，还有一个杂物间;
大门进的四个小厢房，分别做了琴棋书画展示，琴室（古琴案）、棋室（围棋桌）、书室、画室（古画案）的区域展示，也可以使用，让人即兴抚琴，绘画，手谈;
中间的两个大厢房，设计为茶室（可做为接待贵宾，领导人使用）;
中庭就做景观处理;
上厅4间，最边上的，做为水吧（到时候有人参观的话，可以作为茶水间使用）;
其他三间，分别作为书吧（可做公益书吧）;
右门进去，一间安保室，其余的均为休闲茶室（可以提供食物，茶水）;
展示老家具的，就在上厅，下厅，过道区域。”
米离刚说完，林如梅就对他们方案提出了质疑，“这样，就不是展现古代时期的生活场景了啊！”
米离坚定地回应：“我们是想，既然已经开放，后期肯定会有很多游客慕名而来，如何让这些游客驻足，更多元化一些。”
她顿了顿，又拿出IpAd，给同学看了她连夜做的各个空间的软装陈列图，继续说：“实际上还是生活场景，家具陈设也是明朝时期的老家具，本身就很有古味了，配合现代化的商业运营，可以亲身体验，会更有感觉，而老家具的展，就集中到后头去参观。”
路鸢笑着问：“你们这是想把我家整成旅游景点呢？”
赵鹏机智地回答：“师父，不是旅游景点，也可以是我们公司团建聚集地啊，哈哈，多好，放假的时候都可以来，我们几个都十分期待呢。”
此时，一直在一旁静听的路行之摇了摇头，他猜想路鸢不会同意米离等人的改造，把那么多房间都大改可还行？因为很喜欢赵鹏几人，所以极其护短。
改就改呗，几百年了，换个新样貌不是不行，更何况只是换了软装陈列，后续不满意，再换回来不就完了。
路行之开口说道：“小徒孙的方案创意不错，我同意。本身我也就只用一间房，你们也都很少回来住了，做成公益书屋的话也是可以，这老宅，还能有点人气儿。”
路鸢看了一眼老路，还听出了他一丝丝寂寞，“那行吧，老爷子都发话了，那就用你们的吧。”
三个小菜鸟激动互相击掌，“感谢师公！”
路鸢笑了：“别急着谢，时间不多，赶紧去安排。”
路鸢继续看着景观的效果，都看完了以后，对着新学员说：“这些植物不适合主题，你们后面看看专业的景观是怎么做的。”
学员们觉得有点不公平，这肯定是内定的。
那还让他们连夜赶什么方案？
这简直就是对他们努力的一种嘲讽和侮辱！
林如梅组的有一个学员说：“老师，不公平啊！他们这个不是偏题了嘛？我们的命题不是要还原古代时期的生活场景?”
面对学员的质疑，路鸢淡定地回答：“我爸是甲方啊！甲方比较认可他们的方案。你们做项目面对的也是甲方，甲方随时改变不是很正常嘛？”
学员就……一整个无语。
因为路鸢的这个解释很直接，让他们还无法反驳。
毕竟在真实的工作环境真的是这样，满足甲方的需求才是最重要的！
他们昨天做方案的时候忽略了这一点。
路鸢老师的父亲才是路宅的一家之主。
郝校长也站出来鼓励和安慰学员：“有了这次经验，下回碰到类似项目，也就有谈资了，不是么？”
学员只能回答：“是！校长。”
林如梅问道：“那我们就是进不了老师的公司是吗？”
郝校长说：“继续努力！不是还有毕业设计吗？大家好好做！我们学校也有很多合作的设计公司，到时候想去的话，都可以的。优秀学员，有举荐机会。”
自从路鸢来到这里之后，每一期的学员们都像是着了魔一样，眼睛死死地盯着想要进入他的公司。
他们学校合作的设计公司条件其实也很不错啊！
为什么这些学员就完全看不到别的公司呢？
这让郝校长感到十分困惑和不解，就因为路鸢长得帅？