在清朝那如诗如画、波澜壮阔的历史画卷中，一场关于军歌的传奇故事正在徐徐展开，如同璀璨的星辰照亮了历史的天空。
虽然现在不能吃饭，不过大家桌上都摆放了点心和茶水，有点饿的人也都吃了垫一下肚子。那精美的点心，如同小巧的艺术品，散发着诱人的香气。茶水则如清澈的溪流，流淌着淡淡的芬芳。众人围坐在桌旁，品尝着点心，轻抿着茶水，仿佛在享受一场宁静的盛宴。
因为苏清安要训练他们，和康熙帝打了招呼后就和士兵一起去吃饭了。那坚定的步伐，如同迈向战场的勇士，充满了决心与勇气。
冯参：“亲家，我也饿呀，可以先去蹭饭不？”他的眼神中充满了渴望与期待，仿佛一个饥饿的孩子在寻找食物。
苏清安、康熙帝：“不可以。”他们的回答果断而坚决，如同守护宝藏的卫士，不容侵犯。
冯参因为锻体后食量也是大，所以也不管那么多，跑到桌上拿起茶水和点心就用了起来。他的动作迅速而敏捷，如同饥饿的野兽在捕捉猎物。一连吃了四盘点心，看得大家频频望向他，都很诧异今日的冯大人怎么这么饿。那惊讶的目光，如同看到了一个不可思议的奇迹。
冯参看大家看向自己，准备伸向第五盘的手伸了回来，他还是要面子的。那尴尬的神情，如同做错事的孩子，充满了羞愧与不安。现在终于不是饿得心慌了还好。
在看直播的苏、冯两家人忍不住嘴角扯了扯，而季柔儿就不管那么多了，直接笑了出来，自家夫君这肯定是饿惨了，不然不会那么的不顾形象。那欢快的笑声，如同银铃般悦耳，回荡在空气中。虽然现在苏、冯两家每个人食量都大，但只有他们自己人知道，别人是不知道的。那神秘的氛围，如同笼罩着一层迷雾，让人充满了好奇与探索欲。
乐师这时正忙着写词谱曲，听到他们喝走了音，旁边的梁九公听到直跺脚。他的焦急之情，如同热锅上的蚂蚁，团团转。便走到他们面前告诉他们该怎么唱。那认真的神情，如同一位严厉的老师，在教导学生。
以康熙帝对音律造诣当然是能唱了，但没想到梁九公还有这方面的天赋。那意外的发现，如同在黑暗中找到了一盏明灯，让人充满了惊喜与赞叹。
慢慢的所有人都围了过来，梁九公只管纠正并唱出来。他的声音清脆而响亮，如同银铃般悦耳。那专注的神情，如同一位艺术家在创作杰作。
好不容易弄通顺了。乐师又让梁九公唱了一遍。梁九公自从灵泉水改造后这声音也是非常清晰，不再是太监特有的音色，梁九公也知道，所以他才愿意主动来纠错。那自信的神情，如同一位胜利者在展示自己的荣耀。
然后梁九公用他干净清晰的嗓音唱了出来，大家都跟着唱，没有谁注意梁九公发的什么音色。那和谐的场面，如同一场盛大的音乐会，让人沉浸其中，难以自拔。
乐师总是有几个点把握得不是很准确，于是在梁九公一遍遍传唱中，在场所有人跟唱中，结果旁边的康熙帝也忍不住唱了起来。就这样一遍一遍，最后大家都会唱了。那热烈的氛围，如同燃烧的火焰，让人热血沸腾。
乐师也很高兴，但是对于歌传唱，如果谙写出来的在什么情况下环境下想到的这些都要记载，记载文书的官员还要找到纳兰容若去了解记叙。那严谨的态度，如同一位历史学家在记录历史。
终于等到纳兰容若吃了饭出来，这个时候士兵是有二个小时自由活动时间的，其实对于他们来这自由活动时间平时都用于自己实操或者文化课去了，都会自觉的补习自己的短板。那勤奋的精神，如同蜜蜂在采集花蜜，不知疲倦。
文书官：“纳兰容若大人，下官有请了，想请教一下关于《咱当兵的人》这首歌相关的问题，您这边有时间吗？”他的语气恭敬而谦逊，如同臣子在向君主请教问题。
“张大人，不必客气，现在有时间，您这边请我们谈谈。”纳兰容若回道。他的声音沉稳而温和，如同春风拂面，让人倍感舒适。
坐定后，“谢谢纳兰容若大人，我知道你们平时都很忙，实在是这是微臣职责所在。”张大人的态度诚恳而认真，如同一位敬业的学者，在追求知识的道路上不断前行。
“没有关系的，你有问题就问吧。”纳兰容若的回答简洁而明了，如同一位智者在解答难题。
“好的，这首歌你和苏大人是在什么情形下创作出来的？背景、内容、意境和意义是什么？您觉得对现在大清有什么影响？”张大人的问题专业而深入，如同一位探险家在探索未知的领域。
“这首歌是我们苏教官之前听到一个老兵唱过类似的，后来根据我们现实的军中训练和生活以及边疆战场的兄弟们，以及现实情况而改写的。它的歌曲背景：
《咱当兵的人》是一首具有浓厚军事色彩的歌曲，它反映了军人坚韧不拔、忠诚担当的精神风貌。这首歌曲激励了无数士兵保家卫国，展现了军人的荣耀与担当。那激昂的旋律，如同战场上的冲锋号，激励着人们勇往直前。
歌曲内容：
歌曲以简洁明了的歌词，描述了军人的日常生活和心路历程。从军营的训练到边疆的巡逻，从坚守岗位到执行任务，都体现了军人无私付出、勇敢顽强的精神。那生动的画面，如同一幅壮丽的画卷，展现在人们的眼前。
歌曲的意境与意义：
通过歌曲，我们能够感受到军人对祖国的热爱和对职责的坚守。无论面临何种困难与挑战，军人都能够勇往直前，保卫家园。这首歌曲不仅激励了军人群体，也感染了广大民众，传递了正能量和爱国精神。那崇高的主题，如同一座巍峨的山峰，屹立在人们的心中。
对大清的影响：
如果《咱当兵的人》广泛流传，会成为军队中的一首经典歌曲。它不仅在军队内部深受喜爱，也会在大清产生广泛影响，成为弘扬爱国精神和军事文化的重要载体。那深远的影响，如同夜空中的星星，闪烁着智慧的光芒。
综上所述，《咱当兵的人》是一首充满正能量、赞美军人的歌曲，通过简洁明了的歌词展现了军人的英勇、忠诚和无私奉献的精神，激励了无数士兵和民众。”纳兰容若的回答详细而深刻，如同一位大师在传授知识。
张大人边听边记着，然后听着纳兰容若大人噼里啪啦说了一大堆。等说完后，自己记好了，就问：“
“纳兰容若大人，那个正能量是什么意思？”他的眼神中充满了好奇与探索欲，仿佛一个孩子在寻找答案。
纳兰容若才想到，现在不懂什么叫正能量，自己也是在影像上看到后世才知道的，便道：“正能量的意思呢是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，代表着社会生活中积极向上的行为。
这么说吧，正能量可以影响周围的人及自己，是一种可以感受到的积极能量场。在正能量的影响下，人们会变得更加积极向上。正能量不仅对心理有影响，还可以产生良性循环，使人们的行为也变得更加积极。在中国，正能量被用来形容所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。它已经成为了一个充满象征意义的符号，与人们的情感深深相系，表达着人们的渴望和期待。张大人能明白我的意思么？”纳兰容若的解释生动而形象，如同一位老师在教导学生。
张大人先记录好，再仔细的看了几遍，大概能明白了。“纳兰容若大人，我差不多能懂这个意思，这个词真好，也是你和苏大人创造的吗？”他的语气中充满了敬佩与赞叹，仿佛在欣赏一件珍贵的艺术品。
“哦，这个是苏教官创造的，他还创造了很多词汇，你没事的时候可以问问我们士兵。”那怎么办，这后世的自己可承受不起，还是给主人的父亲吧。纳兰容若的回答谦虚而谨慎，如同一位智者在分享知识。
“苏大人真是太有才了，微臣佩服。谢谢纳兰容若大人的解惑，我这要去呈给陛下过目了。”张大人的态度恭敬而诚恳，如同一位臣子在向君主献上最珍贵的礼物。
“不客气，张大人，您请随意。”纳兰容若的回答简洁而明了，如同一位朋友在送别客人。
当康熙帝看了文书官的记载后，也觉得【正能量】这个词是真好。简单明了，寓意也好。那赞赏的神情，如同一位伯乐在欣赏千里马。
这时南府的乐师领队也过来汇报道：“皇上，各位乐师已经能熟悉唱出这首歌了，明天就可以进行传唱推广。还得感谢梁公公的指导。”他的语气中充满了感激与敬佩，仿佛在向一位英雄致敬。
“哈哈，梁九公这次功不可没，过后你去朕私库自己选一件奖品。那你们明天就安排人去传唱推广吧。军营里也要派人去，梁九公就负责派人送去吧，不要女的要男的去。”康熙帝的声音沉稳而有力，如同定海神针一般，让人不由自主地听从指挥。
大家都知道，这个时代女性的地位低下，一是怕去传唱推广遇到不讲理的士兵；二是女的也唱不出这个气势来。那无奈的现实，如同沉重的枷锁，束缚着人们的思想。但在这个充满挑战与机遇的时代，军歌的传唱将为大清带来新的活力与希望。