通过实习使我对计算机有了更具体认识，通过对计算机的具体操作和亲?实践巩固了课本上学的知识，在这个基础上把所
学的计算机应?专业理论知识与实践密切结合起来，培养??实际?作能?与分析能?，达到学以致?的?的。理论与实际的
结合，学校与社会的勾通，进?步提?了??的思想觉悟，业务?平；尤其是观察分析和解决问题的实际?作能?，实习的?
个重要功能，在于运?教学成果，检验教学成果。运?教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识、尝试性地应?与实
际的?作中。
?、实习?的
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提?处理实际问题的能?，为顺利毕业进?做好充分的准备，并为??能顺利与社
会环境接轨做准备。通过这次实习，使我们进?步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的发展及应
?，较为系统地掌握计算机应?技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利?计算机处理?作中的各种
信息，培养我们发现问题、分析问题和解决问题的能?，从?提?我们从事实际?作的能?。
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提?处理实际问题的能?，了解设计专题的主要内容，使学?能够了解社会、学校
的需要，在实习单位领导的帮助，对??今后所从事的事业有?个实习了解的过程。为毕业设计的顺利进?做好充分的准备，
并为??能顺利与社会环境接轨做准备。
实习对于锻炼学?能?，了解社会、熟悉民?，看清??的定位是很有帮助的。?从就业?度来看，拥有丰富实习经历的
学?在就业时的优势也是?较明显的。
?、实习意义
?产实习是?个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使学?在社会实践中接触与本专业相关的实际?作，增强感性认
识，培养和锻炼学?综合运?所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独?分析和解决实际问题的能?，把理论和实践结合
起来，提?实践动?能?，为学?毕业后?上?作岗位打下?定的基础；同时可以检验教学效果，为进?步提?教育教学质
量，培养合格?才积累经验。计算机是?门对实践要求较?的学科，通过专业实习，使学?能熟悉有关计算机专业的各个领
域，使学?毕业后能胜任与本专业相关的?作。
?学四年学习了很多，经历了很多，得到的是学习能?、处事能?和?些专业知识。可?对社会，我们经验太少，思想单
纯！毕业实习，给了我们?个了解社会，增加经验，熟悉?作单位的机会。锻炼??的动?能?，将学习的理论知识运?于实
践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善??的知识结构，达到锻炼能?
的?的。?切都是为了让实践者对本专业知识形成?个客观，理性的认识，从?不与社会现实相脱节。此外通过理论联系实
际，巩固所学的知识，提?处理实际问题的能?，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进?做好充分的准备，并为?
?能顺利与社会环境接轨做准备。
三、实习单位调研情况
我的实习单位xx电信分公司是境外上市的中国电信股份有限公司的全资?公司。以”遵守国家的法律、法规，以市场为导
向，积极采?先进的通信技术，发展电信及信息业务；加强管理，提?服务质量；为社会提供快捷、?便、准确的通信服务，
满?社会需要；提?企业效益，增强竞争实?，为股东创造利润”为公司的经营宗旨。
公司的经营范围是经营北京省内的国内固定电信络与设施（含本地?线环路）业务；基于固定电信络的话?、数据、图像
及多媒体通信与信息服务；按国家规定进?国际电信业务的对外结算，开拓国际通信市场；经营与通信及信息业务相关的系统
集成、技术开发、技术服务、信息咨询、?告、设备?产、销售和设计与施?。同时，承担着党、政、军重要通信保障任务。
四、实习内容
我实习所在的部门是技术客服部，主要从事络维修服务?作。刚开始实习时，办公室的同事给了我?些有关部门运营和计
算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机计络维护--特别是系统维护有了?定的认识，真正体会到了?个国
有企业单位对?事的重视，理解了技术服务部的电脑维护?作虽然是企业部门运营的?个?侧?，但关系到企业在??市民?
?中的形象，我们中有经验的前辈还给我仔细讲解了计算机维护的每?款注意事项，经常领着我去进?顾客回访、产品市场调
查；后来，?让我参与了?些具体的?作，?如约定顾客、维修单开?、对外宣传。
刚开始的时候有点?忙脚乱，不是这边搞错就是那边忘了，很多?的器材都叫不上名字，业务也很不熟悉，都是同事指导
和帮助我。由于后来?态的调整和渐渐的熟练，慢慢地学得差不多了，就呆办公室?，有?作就安排给技术员，没有就闲着，
忙的时候?直忙，闲的时候就发呆，和同事套近乎，期盼着能有多点事情安排给我做，不然实在是太?聊了。在部门领导及全
体同事的帮助指导下，经过多天的学习、?作，我已熟悉整个维护服务的流程，可以独?、熟练地?较准确地报出各种络故障
问题。
作为实习?，我严格的要求??，?于吃苦，任劳任怨，尽?尽?，遵守公司的规章制度，主动打扫办公室卫?，尊重领
导，维护领导的威信，适应领导的?作习惯、?作?法、?作风格以及?作特点。主动向领导、向办公室同志学习，取长补
短，加强沟通，增进了解，提升能?。对领导和办公室交办的?常?字材料，即接即办，保证按领导的要求按时、准确办结，
不断提??作效率。
我的领导逻辑性较强，凡事爱有个前因后果，对这样的领导就要在谈?作时要讲事实，摆观点，有分析有推理，了解领导
的?作风格和特点，?的是为了更好地做好?作。当然，在尊重领导的前提下，要敢于提出??的观点，要有维护真理的精
神。在协调与本部门领导的关系时，对待当事?要热情周到，庄重??，??得体，不卑不亢，树?起????，都直接、间
接地影响办公室或领导的形象的意识。
我所学的，我知道的知识还远远不够。每个礼拜，我们要做?次材料计划表。其实这个表是很简单的。这些简单的?档操
作平时觉得是微不?道的?些知识好像根本就不?多说的问题。但真正??在实际操作中确实是模棱两可的。这说明??对?
?所学知识太浮了们有深?，这种眼??低的?病在?作中是最忌讳的。所以在?作中端正态度是必须的。
感触最深的是??的社会经验不够丰富，我觉得?作并没有想象的那么轻松，接触的都是有很多年社会经验的??，跟他
们在?起，需要把??摆在??的?场上说话，思考问题，说话办事都要有所注意，有时会觉得很累，但是我把这次实习当成
是锻炼??，接触社会的平台，不管有多困难，也要努?克服，要抓住这次机遇，不断的向他们学习，充实??。
虽然实习?到的计算机专业的知识不多，但是我仍然能够感觉到??的计算机知识还是不太扎实，如果要学以致?，还需
要进?步加深??的知识?平。
在实习期间，我深切地感受到，技术服务部是?个团结、上进、充满活?的集体。每天?家都是笑脸相迎，即使?临很?
的?作压?，办公室?仍然会听到笑声；?对客户，?家总是热情真诚；?对?作上的困难，?家总是互相帮助，直?解决难
题。整个部门和睦相处，就像?个温馨的?家庭。?部门领导就是这个家庭中的家长，给每个?很?的空间?由发挥。
从他们?上，我真正体会到了＂敬?、敬业、?效、??平服务＂的真实意义，体会到了服务部＂服务、奉献＂的意义，
体会到了＂创造完美、服务社会＂的服务理念，知道了什么是＂创新就是?活＂。特别令我感动的是，每当我遇到困难向?家
求助时，谁都会?私的告诉我；我对能到这样的公司实习感到骄傲，感到?豪。我很庆幸??能在这样有限的时间?，在这么
和谐的?氛中?作、学习，和同事们?起分享快乐，分担?作。所以我努?向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给
我的每?项?作。部门领导和同事也都尽?帮助我，给我有关知识。
五、实习体会与收获
在这短暂的实习期间中，我学到了许多书本上学不到的知识。从学校?向社会，?要?临的问题便是??转换的问题。从
?个学?转化为?个单位?，在思想的层?上，必须认识到?者的社会??之间存在着较?的差异。学?时代只是单纯的学习
知识，你可以有很好的同学，很好的朋友，?家相互嘘寒问暖，不必勾???。
?社会实践则意味着继续学习，并将知识应?于实践，学?时代可以??选择交往的对象，?社会?则更多地被他?所选
择。存在着利益关系，??作繁忙，就多了份?情世故。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层?上认识到这?点还
是不够的，?是必须在实际的?作和?活中潜?体会，并?觉的进?这种??的转换。
经过这段实习，我有些慌张，我意识到??并不成熟，并没有做好将要?上社会的准备?作。我还有太多的地?需要改
进，思想上的，?活作风上的，我应该抓住这次实习机遇，?最快的速度进步，把握住??的不?，在今后的?活中注意锻
炼。为适应以后的?作，为之打好基础。
实习，是开端也是结束。实习的同时也让我了解到了??的不?，在今后的?作和?活中，我会继续努?，完善?我。更
加努?的奋?下去。
计算机毕业实习报告范?3000字篇?
随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应?的普及，各个?业都在积极使?现代化的?段，利?计算机实现企
业?事、?资、材料、财务等??的管理势在必?，这些都在很?程度上给企业提出越来越严峻的挑战，对企业体系?论是在
?政职能、企业管理?平以及优质服务上都提出更?的要求。
xx市华瑞电?科技有限公司是从事有线电视、环境与动?系统动态智能监控、?业监控、区域智能安全防范及家居安防报
警、计算机络与信息传输等系统?程的专业公司。在?益激烈的商业市场上，公司不仅着?于在?程质量、服务品质上求胜，
?且在企业内部实现局域络的联接，以提?办公效率，资源信息化。因此，公司将多台计算机连接起来组成了?个局域，实现
了?件传输，?件共享，程序共享，资源共享，打印共享，internet共享等，从?享受络所带来的快速、便捷。
公司将多台计算机互连通过宽带共同上，采?的是星型结构，主机（即直接与宽带连接的电脑）安装双卡，其中卡A?来
通过宽带接?Internet，卡b和集线器（hub）相连接，与其他电脑（从机）组成局域。其他电脑各安装?个卡，并与集线器相
连，通过共享主机的宽带连接来接?Internet。?先在windowsxp下进?“开始→控制?板→络和Internet连接→络连接”，你会
看到两块卡的图标。双击接?宽带的卡进?其“属性”框，选“qoSpacketcheduler”和“tcp\/Ip”即可。其次设置局域参数。双击
卡符号，根据需要安装“clientformicrosoftetworks”，“qoSpacketcheduler”和“tcp\/Ip”等等?些协议。然后双击框?
Internetrotocol（tcp\/Ip）协议进?其属性设置，Ip地址设为192。168。0。1，?掩码设为255。255。255。0即可。因为
windowsxp?带pppoE拨号和关软件，所以我们不?再安装其他软件。进?“控制?板→络和Internet连接→络连接”，点击左
边的“创建?个新的连接”，选择“新建连接向导→连接到Internet→?动设置我的连接”，接下来依次填写“连接名称”、“?户”、“密
码”最后点击“完成”。然后双击就可以接?Internet了。各项设置全部完成，打开“上邻居”看到?个?作组中别的电脑标识，那么
?个局域络就形成了，使计算机发挥其作?，提??作效率，或者能够快速便捷的获取各种信息。
以上的络中主要涉及到硬件物理链接和络设置两??。
我公司的物理链接主要采?了双绞线连接，因其价格低廉、性能良好、连接可靠、维护简单，是公司局域络布线时的选
择。?前，使?最?泛的双绞线是?屏蔽五类双绞线（Utp），带宽可?100mbps，计算机与计算机间的连接通过集线设备
来实现。在络设置上，第?、在?台电脑上先装好AdSL，然后做好对等，把Ip地址的设置要正确，实现在络邻居中能互访。
第?、在主机的控制?板中，选择“添加\/删除程序”，然后在“wINdowS安装程序”选项卡中选择“Internet?具”——＞“详细资
料”——-＞选中“Internet连接共享”，然后按确定，依照屏幕提?就可以为系统安装Internet连接共享。这样实现了?型局域的
组，只有?个费?，?家共享。
另外，涉及到配置协议的话，我就有必要说明?下tcp\/Ip协议了，tcp\/Ip协议应?于各种类型的以太中和?域中，实现
不同类型的络以及不同类型的操作系统主机间的相互通信。Ip地址包括两个部分，即络部分和主机（或节点）部分。Ip地址被
划分为三“类”，即A类、b类和c类。公司络?般采?c类段地址。?先，安装tcp\/Ip协议。在控制?板→络→配置选项卡中单
击“添加”按钮，从列表框中选中“协议”后再次单击“添加”按钮，然后在“?商”列表框中选中“microsoft”，在“络协议”列表框中选
中“tcp\/Ip”，单击“确定”按钮重新启动计算机以便使新的设置?效。其次，指定Ip地址。在控制?板→络→配置选项卡中选中
与安装的卡绑定在?起的tcp\/Ip议，单击“属性”按钮，在Ip地址选项卡中选中“指定Ip地址”选项，然后键?为该主机分配的Ip
地址和?掩码。设置完毕，可使?ping命令来测试设备间的连通性。但是，任意两台计算机或集线设备的Ip地址都不应相同，
否则会产?Ip地址冲突?不能进?通信。局域内的所有的计算机的络号应当相同，否则会由于不处于同?络?彼此不能访问。
主机部分全部为0或255的Ip地址不能使?，因为该值已经定义并保留为络内部的?播地址。
在公司?常办公中，有?些?件资料需要多?查阅和打印，这就需要实现?件，打印机的共享，那么在控制?板→络→配
置中，单击“?件及打印共享”（“?件及打印共享”）按钮，在弹出的对话框中选中“允许其他?户访问我的?件”（“允许其他计
算机使?我的打印机”）复选框，并重新启动计算机。来实现?件，打印机的共享，这不仅仅节省了??，同时也??节省了
?作时间，更好地在企业中发挥着?便快捷的作?。
在我进?xx理??学进?步学习时，这些知识就慢慢进?了我的脑海，我所?作的环境?涉及到了????的计算机络领
域，理论知识结合?作实践，在实习的这段??，我不仅仅对公司计算机及络有了?定的了解，?且也让我对公司采?的应?
软件有了?些了解。
该公司的部门分为财务部，?程部，市场部，管理部等部门。我们涉及到的?程有些时候是需要出图纸的，因此作图软件
是必不可少的，?程部主要采?了visio和autocad，但前者的局限很?，画图的模板?，绘图实物较于autocad有些具体，不
太适合?程绘图，所以，在?程绘图中我们采?了图板?限扩张，尺?精确，标注专业的autocad作图软件。另外，?程部因
图纸效果还采?了photoshop，它在图形图像处理领域拥有?庸置疑的权威。因为photoshop具有功能强?的选择?具，极?
地?便了?户的不同要求。?且多种选择?具还可以结合起来选择较为复杂的图像。综上所述的这些软件在公司的应?不仅提
?了办??动化程度，?且很?程度上提?了?作效率，在企业管理中发挥着重要作?。
就?常?事管理来讲也有现代常?的?事管理信息的内容主要有个?及家庭基本信息，?政（管理）职务（职级）信息，
履历信息，专业技术职务信息，学位、学历信息，?资及社会保险信息等等。因此，我尝试为该公司设计开发?套科学化、系
统化的?事管理软件进?企业管理，同时也检验我这三年来所学知识的运?掌握，为我的实习交?分满意的答卷。
在Internet飞速发展的今天，企业信息化建设已经受到企业管理?员的重视。现在企业将计算机必然地和络联系起来，?
??使资源共享化，另???使企业有效快速的获得?些商业资讯。现在?论是企业还是个体都已充分领略到络的魅
?，Internet??缩?了时空界限，通过络?们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。
三年的学习?活，让我对计算机理论知识有了?定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会
服务。在太原市华瑞电?科技有限公司?作实习的这段时间，我对计算信息管理知识有了?些粗浅的了解，在?作的同时，我
对?些软、硬件的运?，了解也有了不同程度的掌握和提?，也让我了解到了??的不?，我会继续努?，完善?我，对于学
校的精?安排和指导?师的??辅导?常感谢，也对太原市华瑞电?科技有限公司给我提供的实习机会和环境表?感谢！
计算机毕业实习报告范?3000字篇三
?、实习?的
?学毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后?向社会，接触本?作，拓
宽知识?，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运?所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独?分析和解决实际问题的能
?，能够将所学的专业理论知识运?与实践，在实践中结合理论加深对其认识和总结，再次学习，将专业知识与实际接轨，逐
步认识体会，从?更好地将所学的运?到?作中去，接触社会，认识社会，体验?活，学会?活，学会?活，学会感悟，学会
做事，学会与?相处，学会团结协作，为以后毕业?上?作岗位打下?定的基础。
1.实习单位基本情况
xx学校是xx省xx市的?所民办中职学校，为xx省重点中专学校，该校有学?3000多?，开设有电?电?专业、数控专
业、计算机专业等等，有?定量的电?、电?专业设备和实训台，以及微机室和数?台数控车床等设备。
2.实习岗位基本情况
在该校我担任电?电?和数控专业的专业课教师，主要的?作情况是：对该校的中专学?进?专业课教学，教会他们课本
上的专业课知识，并利?实训室提?他们实际动?操作的能?。
?、实习内容
（?）实习过程
1.了解过程
起初，刚进?该校的时候，学校?的?切对我来说都是陌?的。再加上我本来不是师范类的学?，学校呈现在我眼前的?
幕幕让我的?中不免有些茫然，第?天进?学校开始?作时，学校对我进?了?系列的培训，让我了解了作为?个教师所必须
具备的?些基本知识，学校的?职?带着我给我讲了很多的?作??的知识，渐渐的我逐步了解和熟悉了业务，我慢慢掌握了
这个??的知识，对?作开始上路，在?复???作的同时慢慢熟悉了学校的?作地，我不断的成长，不断的遇到问题
不断的解决，??的能些专业知识。可应对社会，我们经验太
少，思想单纯！毕业实习，给了我们?个了解社会，增加经验，熟悉?作单位的机会。锻炼??的动?潜?，将学习的理论知
识运?于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善??的知识结构，到
达