阎黑使者又问；“还有没有什么要帮忙的？”
霍灵儿叹气道；“有你也帮不了。我和秋杰能搞定的。”
阎黑使者这时才把视线落在秋杰身上。
它朝愣愣的秋杰摆了摆手，算是初次以这个形态见面，打招呼。
然后阎黑使者手一挥，连带着鹦鹉消失了。
霍灵儿看向老俗问；“还有没有隐瞒的？”
老俗想了想说；“那个仓鼠的任务是帮助那个女教授。”
“郑欣？”
“对对对。”
“帮助什么？”
老俗；“这就不知道了。不过仓鼠最早接到任务。从上周三开始，它每天都在1栋宿舍楼旁边等那个教授。”
霍灵儿问；“郑欣也是京大毕业的。你在女生宿舍那么久，有没有听说过关于她的事情？”
“那么久之前的事，我要仔细回想一下才行。不过最近我有听到学生唠嗑她。
说她近两年，交了一个小很多的男朋友。她一直想为那个男人生个孩子。55岁怀孕的几率很小吧。但她很偏执，找了很多求子偏方。”
听完老俗的话，霍灵儿扶了扶额头；“唉大意了，灭错了。应该留下仓鼠，把鹦鹉灭了。”
这话听得老俗躯体一震。
霍灵儿两手指指了指自己的眼睛，又指了指老俗说；“回去吧。记着，我无时无刻盯着你。”
谁还敢乱来啊。这个小女娃太可怕了。
得罪她，一个灰飞烟灭，已给被阴差带走。也不知道鹦鹉姐姐在地府需要遭受怎么样的酷刑。
老俗连忙点头，然后飞回宿舍。
“你刚刚那一通吓唬人的操作都是真的？”秋杰问。
霍灵儿笑道；“还是你了解我。一半对，一半胡诌。地柱结界的确就是一件几百年以上不被移动的物件，吸收天地日月的精华而形成的。就像这棵古树。”
秋杰灵机一动说；“这不就是李同常说的风水嘛！”
“今天的脑袋瓜聪明呀！”霍灵儿说；“这一行都是一脉相通的。你看京大这一片地势开阔平坦，依山傍水。以前就是一处繁华胜地。
大量的人气和阳气在此处聚集。而这棵古树很久之前开始就被人们的善意所供奉。地柱的结界也就因此形成。”
“哦，我懂了。如若相反，那么这里就会是极阴之地。”秋杰说。
霍灵儿调侃道；“让你看书没错吧。有些地势的风水天然不好。如果再有一件没移动过的历史遗物，那么这个地方就很难搞了。”
“比如呢？”秋杰问。
霍灵儿想了想说；“比如墓地。我虽然没见过。但听楠爷爷他们说，我外婆以前就处理过一处百年未动的乱葬岗，非常难搞。希望我不会遇见。”
霍灵儿并不知道自己这张乌鸦嘴即将一语成谶。两个月后，她遇见了一处势很差，阴气十足，还有一件邪物的乱葬岗。
......
秋杰继续问；“那你胡诌的部分呢？”
“剩下都是乱说的。没有什么东西是不可破的。这里的结界也会在一次次的攻击下衰弱，最终被破坏。不然你以为那些像我的傀儡怎么来的？”霍灵儿说。
秋杰佩服道；“所以它们撕下的符纸是有法力。你常过来也的确是要维护结界。”
“对6！”霍灵儿说；“你也知道我这个人心眼多。多贴了几张符，多设了几种法术，有备无患嘛。”
“还得是你。”秋杰举了个大拇哥。
霍灵儿拍了拍自己的胸膛，大方道；“今天姐给你上了一课。我们必须要理清楚鬼魂存在地本质和意义。因果关系不能反。
地缚灵之所以称为地缚灵。不是因为灵魄执念深，所以被束缚在此地。相反，是地束缚了灵魄。
因为此地有地柱结界，所以结界主动束缚执念过深的灵魄。避免它出去祸害人间。”
秋杰受教了。
霍灵儿语气变得严肃说；“记住了，在是狩猎之前，或者和鬼魂做交易之前，一定要搞清前因后果。胡乱猎鬼，后患无穷。”
“嗯！”秋杰诚恳地点头。
霍灵儿对这个听话的弟子非常满意。
说教完，开始重新修复结界。
她捡起一片刚刚落下的树叶，夹在两指间。
树叶在她绿瞳地注视下，从无力垂下，瞬间变得有力锋利。
霍灵儿手一甩，树叶贴在树干上，然后融入进去。
大树像被注入了生命力一样摇曳起来。
其他树木受到大树的影响，跟着摆动。整片树林发出“唰唰唰，呜呜呜”的声音。
“红绳。”霍灵儿说。
秋杰把书包放下，拿出从家里带来的，由细红线一点一点编织到拇指粗的红绳。
两人一起用红绳缠绕树干两周，在前面打了死结。
然后霍灵儿用一张银色的符，对着结施法。
期间，秋杰拿出四枚长铁钉，在树周围按东南西北四个方位，把铁钉钉在泥土里。
再用细红线缠着铁钉，围绕中央的树绕圈。
做完这些，秋杰见霍灵儿还在施法，心里产生了分担的想法。
霍灵儿把银符贴好，正要在外围布结界。
秋杰问道；“这个外圈，我来守如何？”
“可以啊，我教你。四个黑虎铃铛。”霍灵儿说。
秋杰拿出铃铛放在掌心。
霍灵儿问；“你觉得身体里的力量集中在什么地方？”
“全身上下都有。”秋杰说。
霍灵儿抬手戳着秋杰肚脐下2寸的位置说；“呼吸吐气。把注意力集中在小腹上。”
秋杰闭上眼睛，听话照做。
片刻后，霍灵儿继续说；“然后把注意力从小腹一点一点往上移动。经过肺部，经过心脏，经过左肩，经过左臂，最后来到左手掌心。”
霍灵儿的语气无比柔和，引导着秋杰的力量。
“可以睁开眼睛了。”霍灵儿说。
秋杰睁眼，就看到左手掌心上的四个铃铛在微微发光。
但他激动地“哇”了一声，光芒就消失了。
霍灵儿笑道；“不要分心，重新再来吧。”
秋杰很有天赋。第二次不需要引导就能成功。
霍灵儿继续教；“你看着铃铛，想象它是有粘性的。然后把铃铛粘在四枚铁钉的红线上。”
秋杰利索地把铃铛弄好，求夸赞道；“我牛逼吧！”