就在邓启的伤情被妥善处理完毕之后，吴蜀魏稍微整理了一下思绪，紧接着开始用手机编写起一份有关如何保障自身在房屋安全鉴定过程中的安全攻略来。他全神贯注地将每一个要点都详细阐述清楚，并认真检查有无遗漏之处。经过一番精心打磨，这份简短实用的安全攻略终于大功告成。随后，吴蜀魏毫不犹豫地点开了东北村两w工作群，把刚刚完成的安全攻略发送到了群里面。
原本以为这条消息发出去之后，顶多也就是引起大家的关注和讨论而已。然而令人意想不到的是，平时在这个群里极少发言的彭真镇长竟然迅速给出了回应，而且还是一个大大的“赞”！这突如其来的举动就像一颗投入平静湖面的石子，瞬间打破了群里原有的沉寂。一时间，整个工作群变得异常热闹起来。
只见欧阳修率先回复道：“收到！”紧跟着，陈英也附和着说：“已阅，明白啦。”接下来，潘美和邓雄也依次在群里表态，表示已经接收到了相关信息。看到这样的情景，吴蜀魏不禁暗自感叹：有时候自己费尽心思去努力争取东北村两w干部们的支持，可能还比不上上级领导简简单单的一句话、一个看似不经意的动作，或者仅仅只是一个充满鼓励的眼神啊！这种影响力的差距着实让人感慨万分。
经过一下午紧锣密鼓地忙碌，吴蜀魏和邓启一直埋头苦干，直到太阳西沉、夜幕降临，二十五组 32 栋自建房的鉴定拍摄工作才总算大功告成。两人拖着疲惫不堪的身体，简单吃了顿晚饭后稍作休整。此时，吴蜀魏得知东北村两w干部们今晚需要加班加点赶工，他想了想，觉得如果自己回老村部休息有点过意不去，毕竟大家晚上都在加班加点工作，不如自己就留在村部，也好帮着大家一起干活儿。
话说回来，之所以会有这样紧张的安排，全是因为白天的时候，成千上万的基层干部都忙于将房屋鉴定的数据上传至系统。而从其他村子传来的消息更是让人揪心不已：不少人即使手持网速快、配置高的手机，整整一个白天下来，也仅仅成功上传了两栋房屋的数据；更有甚者，忙活了一天连一户人家的数据都没能顺利提交上去。想来，这大概就是人们口中常说的“数据堵车”现象了吧！面对如此严峻的形势，东北村两w干部当机立断，决定采取错峰策略——白天全体出动，专心致志地进行房屋鉴定和拍照工作；等到夜深人静时，则集中精力专攻数据上传系统，争取以最快的速度完成任务。
正当众人都在村部热火朝天地忙碌着时，突然间，一阵急促的电话铃声突兀地响了起来，瞬间划破了原本紧张而有序的工作氛围。所有人的目光都不约而同地投向了那放在办公桌上正不停震动并闪烁着光芒的手机。吴蜀魏条件反射般地拿起手机看了一下时间，已经到了晚上十点整。
只见邓雄迅速放下手中的文件，快步走到桌前，毫不犹豫地按下了手机的接听键。紧接着，从电话那头传过来一个听起来十分稚嫩的小男孩的声音。
“爸爸，你今晚上还在村里加班吗？是不是就不回城啦？哎呀，今天老师给我们布置了一项很重要的阅读打卡任务呢！老师都说了，如果这个任务完不成的话，明天就要被留下来集中补做呢！爸爸，你快想想办法帮帮我好不好嘛……”孩子带着些许哭腔焦急地说道。
“好，我知道了。那你可要抓紧时间把作业完成哦，宝贝儿。等一下我会喊你伯伯过来帮你拍个照，然后我再来帮你完成打卡任务哈。”邓雄语气温柔地嘱咐道，随即便挂断了电话。紧接着，他迅速地在手机通讯录里找到哥哥邓华的号码，并毫不犹豫地按下了拨号键。
电话那头很快传来了熟悉的声音：“喂，弟弟呀，找我有啥事？”
邓雄连忙回应道：“哥哥，今晚你加班不？”
只听邓华笑着回答说：“没有啊！我这会儿正忙着辅导你侄儿做功课呢！”
听到哥哥的答复，邓雄赶忙说出自己的请求：“那就太好了！等下你忙完侄儿的作业辅导之后，能不能麻烦你来一趟我家呀？我想让你帮忙给邓聪拍摄一段他认真阅读课外书籍的视频发给我。因为老师要求我们家长每天都得将孩子阅读的情况发到班级群里打卡呢。”
“好嘞！那行啊，老弟，我这就带着你侄儿去你家，让他和邓聪一块儿做功课。对了，我还得顺便帮你把邓聪读那些课外书的视频给拍好了发过去呢。”邓华面带微笑地对着手机话筒说道。
电话那头传来邓启略显匆忙的声音：“哥呀，真是不好意思啦！我这会儿正跟咱东北村其他几位两w干部一起加着班呢，实在没太多时间跟你闲扯。等我忙完这段儿再好好聊哈！”话音未落，只听得“嘟——嘟——嘟”几声，邓启便匆匆挂断了电话。
吴蜀魏问道：“邓主任，您家孩子在哪个学校读书，读几年级啊？”
邓雄答道：“我儿子在县城的青山小学读四年级。”
吴蜀魏说道：“那可是我们县城的顶级小学啊，怪不得老师会安排阅读的学习任务。”
“为了能够进入这所众人梦寐以求的学校，我和我的家人可谓是绞尽脑汁、想尽一切办法。最终，经过深思熟虑之后，我们决定专门去银行贷款购买了位于该学校对应学区范围内的房子。然而，就在今天，当孩子放学回家后告诉我老师刚刚布置了一项阅读打卡任务时，说实话，一开始我还真有点不太理解。毕竟，对于孩子们来说，培养良好的阅读习惯固然重要，但这种通过手机拍照打卡的方式是否真的能起到很好的效果呢？后来仔细想想，其实老师这么做也是迫不得已啊。
大家都知道，老师们平日里除了正常的教学工作之外，还要承担许多额外的任务。比如说，他们需要参与交通安全劝导活动、医疗保险收缴工作，要向家长们宣传相关政策并收取费用等等。这些原本应该由政府行政部门负责的事务，如今却统统压在了老师们的肩上。如此一来，老师们哪里还有多余的时间和精力去亲自监督每个学生的课外阅读情况呢？所以，无奈之下，只好想出这么一个用手机拍照打卡的办法，希望借此督促家长们帮忙做好孩子们课外学习的监督工作。
可是，提出让老师增加这些额外工作的人有没有想过，这样做会给老师们带来多大的压力？他们只看到老师与学生的家长关系相对更为紧密，认为由老师来执行这些任务可能效果会更好一些，但却完全忽略了老师本身的工作量以及他们最核心的本职工作——教书育人。这简直就是本末倒置嘛！
唉，说到这里，我又不禁想起自己家里的情况。我那父母年纪大了，根本就没有使用智能手机，而且就算有手机摆在面前，他们也压根儿就不会操作那些复杂的功能呀。所以说，面对这项阅读打卡任务，我现在唯一能想到的办法就是求助于外援了。”邓雄一脸愁容地说道。
“哦！原来如此啊。”吴蜀魏回应道。
而正当两人交谈之际，邓雄的手机突然响起一阵提示音。他拿起手机一看，原来是兄长邓华发来了一段关于邓聪课外阅读的视频。只见视频中的邓聪正全神贯注地阅读着一本厚厚的书籍，时而眉头紧皱，似乎在思考书中的难题；时而嘴角上扬，露出会心的微笑，显然被书中的情节所吸引。
邓雄看到儿子如此认真好学，脸上不由得浮现出欣慰的笑容。他毫不犹豫地点开转发按钮，将这段珍贵的视频发送到了青山小学四年级 1 班的班级群里，希望老师和其他家长也能够一同分享这份喜悦。
完成这一系列操作后，邓雄轻轻地放下手机，深吸一口气，然后重新投入到手头繁忙的工作之中。然而，坐在一旁的吴蜀魏却陷入了沉思。
“哎呀，真没想到邓雄居然还是一名走读式的村干部啊！”吴蜀魏在心里暗暗感叹道，“他每天都要奔波于距离城区三四十公里远的村庄和城市之间，只为了坚守那份神圣的事业。这种无私奉献的精神实在令人钦佩！可是作为一个父亲，他同时还肩负着养育孩子、陪伴孩子成长的重要责任。所以，他经常不得不趁着夜色驾车急匆匆地往城里赶，就为了能多挤出一点时间来陪伴家人，尤其是和孩子相处。细细想来，他一天光是往返家和工作地之间就得行驶七八十公里呢！这么长的路程，换作是谁都会觉得身心俱疲吧……”想到这里，吴蜀魏对邓雄又增添了几分敬佩之情。说起来啊，真让人好奇，在这东北村，是不是还有别的像邓雄这般走读式的村干部呢？难道这种情形只是个别案例吗？还是说它已经成为了一个较为常见的普遍现象？到底是何种缘由致使如此状况产生的呢？而此刻的我，身为这个村落的驻村第一书记，肩头扛着沉甸甸的责任与使命。面对这样的现状，我应该如何去思考、规划并实施一系列行之有效的举措，以便能够给这些走读式的村干部提供准确无误的引导方向呢？通过我的努力，能否让他们真正地扎根于这片乡土，全身心投入到乡村振兴的伟大事业当中，进而更为有力地推动我们整个乡村振兴工作不断向前迈进呢？这无疑是摆在我面前亟待解决的重要课题和严峻挑战。”