方玉将建设砖窑、石灰窑及水泥窑的大部分人调配到伐木队和垦荒队继续开荒树木稀少的平原地带。
运输工具制约开荒的效率，方玉紧急定制了一批结实耐用的建筑工地人力翻斗车和环卫工运垃圾所使用的两轮拉车。
某人指挥到连，方玉现在已经指挥到人了......
过了两天，一切才算勉强磨合好。
忙碌的百姓、田地里轰鸣的拖拉机、土道上来来往往的各种推车，火热的劳动场面......
在方玉展示了强大的武力之后，陆陆续续有汉民百姓投奔过来。
这些百姓有的是在县城居住的，他们找到已经被烧毁的家，痛哭之后自行修复民居宅院。
还有一部分百姓居住在县城外的村子里，但有土人袭扰，他们便聚集到县城找寻无主的房子居住。
因为他们并不在新军的供给范围内，只能自己出城找野草、野果子食用。也有一些百姓聚集到营地附近，请求救济。
“这些人中，不少是流放在此的官员及家属。”李唯忠说道，“普通百姓可以逃，官吏们可以逃。但这些人却不能逃。即便他们逃到对岸，也是死路一条。”
流放的官员，除了一些罪大恶极的贪官酷吏，大部分都是政治斗争的失败者。按李唯忠调查，这些人中有朝廷被流放的官员，也有被李唐灭掉的原闽国和汉国的官员。
投奔过来的能有三百多人。
方玉皱了皱眉头，这些人他不想管，但不能不管。毕竟他们所犯的罪与自己无关，也是汉人。
“李管事，投奔来的百姓，按保甲制度管理。这些人单独安置，暂且也按保甲制度管理。”方玉说完，想了一会儿，然后说道：“营地百废俱兴，正缺劳力干活，同工同酬。若是不肯务工，让他们向朝廷讨要粮米。营地并无多余的粮食给他们。”
随后，便有几张招工启事贴到了营地大门旁的墙壁上。一名临时指派的新军战士给围过来的百姓讲解着。
其中工钱最高的是各种工匠手艺人和教书先生、账房等需要识字的差事。其次便是不需要手艺的普通劳力。
教书先生对读书人来说有着莫大的吸引力，毕竟这是比较清闲的活计，而且不辱没读书人的清贵身份。
虽然对教书先生的工钱与工匠同酬有些不满，但家中等着米面下锅，自然就顾不得许多了。
然而等到了营地内，看着一排排摆放笔墨纸砚的座椅，他们才知道成为教书先生是需要考试的。
桌子上摆放了两套题纸，一张语文，一张数学。
语文考试对他们来说轻而易举，不过童生的水平，而且其中并没有刁钻的试题，基本上启蒙后读了四五年书便可一挥而就。
只是拿起数学卷子，他们却犯了难。
1、2、3......等阿拉伯数字虽然已经标上了对应的汉字，但是卷纸上的题目去看不懂。
“书中自有千锺粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中车马多如簇。”读四书五经，自有粮食、美人、财富及权势，而数学之物，历代科举都不曾考过，读书人很少有人研习这方面的学问。
他们胡乱写完答案，就等着方玉出来后，与方玉辩论一二。不过令他们失望的事，出来看卷纸的是一名衣着普通的少年，看起来不像主事之人，更不可能是县令大人。
四周站着新军士兵，他们不敢喧嚣，也不知道这少年是什么人，又比这少年年长，种种因素合在一起，让他们没有质问营地考数学的荒唐之举。
方玉看完卷纸，语文都没有什么问题，数字却是惨不忍睹，只有寥寥几张还算勉强过得去。
这两张卷纸不是很难，都是小学六年级的考试卷纸。
小学六年级的水平教文盲和一、二年级水平的新军也算勉强够用。
方玉吩咐道：“仇康盛、王成义、广源开等三人留下，其余人等去大堂外等候，自有人领你们前去。”
“且慢，你是何人！”一名书生跳了出来。
“大胆！”新军士兵们怒喝一声。
这书生被吓了一跳。
方玉说道：“我乃营地方玉，你若不愿做差事，自可离去。”
众人惊疑不定地看着方玉，想不通这名少年怎么会是位高权重的营地主人。
而肃然而立的新军士兵又告诉他们，眼前这个人就是营地主人。
方玉挥挥手，让众人退了下去。
留在大堂上的三人互相看了看。
三个人身份各不相同，一名犯了事的县丞，一名得罪了权贵的当铺掌柜，一名是闽国旧臣。
“你们现在有两个选择，一是账房之类的差事，二是教人读书写字，学习算数之法，工钱照比其他教书先生多五成。所用书籍，由营地提供。”
三人齐声说道：“我等愿意教书。”
方玉喊道：“李管事！”
李唯忠从大堂外走了进来，拱手说道：“阿郎。”
方玉说道：“这四位先生，教授语文和数学。新军及家属，按旧例由原来的先生教授。这四位去教普通百姓。你带他们领取教材等物。虽然现在事务繁忙，但教学之事不可懈怠。”
李唯忠现在忙得脚打后脑勺，虽然辛苦但乐在其中。他匆匆安排完这三个人，便急匆匆地走了。
这三个人拿着课本翻看了一会儿，语文倒是没什么问题，数学倒是有些为难。
上面都是阿拉伯数字，除了刚才见过，这才是第二次接触。
他们去简易课堂看了看，黑板、粉笔等新式教具让他们既感到新奇，又感到有些惶恐。
然而晚上就要开课，容不得他们懈怠。
为了工钱，只能抓紧时间弄懂手上的新式教材。
停滞已久的夜宵学习再次开开始。这次不仅就原来的旧教习，也有新的教习。方玉并不禁止百姓旁观，不过不许他们大声喧哗。课堂纪律还是需要保证的。
按照识字程度的不同，安排了4个不同教学内容的年级，所学习的内容也各不相同。与此同时，还有各种不同的技能班，这些技能班的主讲人都是一些经验丰富的工匠。
对于工匠们来说这事有些为难，他们很难表达出自己要说的意思，不过方玉给他们安排了助手，也算勉强能用。